項目設計以打造集學園、花園與樂園為一體的校園為設計目標，希望突破傳統(tǒng)小學功能及規(guī)模限制下的單一空間，形成新型的教學、交往、活動場所。

學校整體布局呈"S" 形，由南向北布置，經(jīng)南北連廊串聯(lián)，與平臺一道形成多層次的綠軸體系，讓孩子們在綠色的學習環(huán)境中喜獲豐收。

充滿綠化的連續(xù)平臺接通各教學樓，在東西南北方向形成內(nèi)院，由西向東側(cè)延伸，與操場融為一體，提供了良好的視覺穿透性。建筑風格現(xiàn)代富有動感，線條流暢，形成強烈的可識別性。

教學區(qū)的中心庭院作為連接不同教學功能、聯(lián)系不同年級學生的核心地帶，應當有意識的營造引導性、可停留的空間。

設計將豐富的空間類型進行有機組合，將不同的設計元素進行碰撞，使得不同年齡的學生均能找到適合自己的場所。北側(cè)大臺階弱豎向界限的同時為自由講學、觀演提供場所，二層的半封閉空間與大臺階存在著看與被看的關系，形成了豐富的可互動空間。